Поговорим о том, как лучше запоминать слова
Для запоминания слов существуют множество способов. Разберем сегодня некоторые из них.
1. Метод карточек. Берем карточки, на одной стороне пишем слово, на другой – перевод, затем проверяем себя сначала с другого языка на русский, затем наоборот. Уже выученные слова можно откладывать в сторону. Для усложнения – попавшееся слово нужно использовать в предложении.
2. Метод стикеров. Пишем на стикерах названия окружающих предметов: сивӗтмӗш (холодильник), сехет (часы), чӳрече янаххи (подоконник), сӗтел (стол), пукан (стул), шкап (шкаф) и т.д., клеим их на предметы и всякий раз, когда они попадаются нам на глаза, произносим эти слова.
Примерно через неделю нужно менять стикеры или лучше дополнять их новыми словами, к примеру: пысӑк сивӗтмӗш (большой холодильник), кивӗ сехет (старые часы), сарлака чӳрече янахии (широкий подоконник), лутра сӗтел (низкий стол), шурӑ пукан (белый стул) и т.п.
Прошла неделя снова меняем (дополняем): Эпӗ пысӑк сивӗтмӗше уҫатӑп (я открываю большой холодильник). Еще неделя — дополняем больше слов: Эпӗ сӗт илме пысӑк сивӗтмӗше уҫатӑп (я открываю большой холодильник, чтобы взять молоко) и так далее.
3. «Гнездовой метод». Выписываем слово и рядом перевод, а дальше выписываем возможные словосочетания и предложения с этим словом: синонимы, антонимы, тематические и родственные слова. Например: хитре – красивый, эсӗ питӗ хитре – ты очень красивый (красивая), хитререн хитре – красивый из красивых, хитрелен – становиться красивее, чечек пек хитре – красивый как цветок. Антоним к нашему слову хитре – тискер (некрасивый, уродливый),
синонимы: илемлӗ, чипер, хӳхӗм, капӑр (все переводятся как красивый).
Такой ряд можете выстроить с любым другим словом.
4. «Метод этимологии». Выписываем слово, и выискиваем родственные слова и пытаемся разобраться что изначально это означало, например:
урай (пол) – ура айӗ (подножье, то есть то, что под ногами),
каюра (крот) – кай(ри) ура (задние ноги), сӗтел (стол) – стол, очень похоже на русское слово стол…, Именно так это слово адаптировалась под фонетические нормы чувашского языка.
5. Метод ассоциаций. Придумываем ассоциацию к изучаемым словам. Например так: хитре (красивый) — хитрая красавица; пӗччен (один, одинокий, читается печень) – одинокие печеньки. Здесь наша фантазия нам в помощь.
Ведущий рубрики Александр Блинов, преподаватель чувашского и иностранных языков
