Зачем нужны Герб и Гимн?

ОТРЫВКИ ИЗ ШКОЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ О КОНСТИТУЦИИ

бабкидедкиНедавно Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии провел республиканский этап Всероссийского конкурса, посвященного 20-летию Конституции РФ. Пришло на конкурс 128 работ – рисунки, сочинения, творческие проекты. Многие юные авторы, оставив за скобками безграничные ресурсы Интернета, попробовали сами поразмышлять о главном законе страны. И вот что у них получилось.
Ксения Дмитриева, 6 класс, Анат-Кинярская школа Чебоксарского района:
«…Я гражданка Российской Федерации. И, конечно же, у меня, как и у всех людей, есть права и обязанности. У моих родителей есть обязанности – за мной следить, воспитывать, одевать. Конечно же, мои родители все эти обязанности выполняют. Спасибо им за их ласку, заботу! Мой старший брат учится на актера и хочет пойти дальше учиться. Он мечтает стать настоящим актером. Но самое главное – он учится на бюджетной основе. Ну а теперь я расскажу о себе. Я тоже получаю бесплатное образование, и у меня бесплатные учебники. Для всех школьников есть обязанность – учиться. И для меня главная цель – выучиться на золотую медаль и поступить учиться на врача. Каждый человек имеет право на труд и отдых. Я всегда помогаю моим родителям по хозяйству. Но и конечно же, я после работы отдыхаю. Я знаю, что 12 декабря 2013 года Конституции Российской Федерации исполняется 20 лет. Какой большой праздник!»
Мария Константинова, 7 класс, Шемуршинская школа:
«…Брат Ваня (ему 10 лет) услышал впервые слово «Конституция». Он у нас любознательный, поэтому следующий вопрос не заставил себя ждать:
– А что такое Конституция?
Моя бабушка-учительница знала: на уроках и на классных часах мы говорили о Конституции, о том, что новейшей российской Конституции исполняется в этом году 20 лет. Поэтому она решила, что объяснить Ване значение этого слова должна я.
OЯ стала объяснять:
– Ваня, Конституция – это Основной Закон, по которому живет наше государство. В этом документе перечислены основные права и обязанности гражданина Российской Федерации…
– Бабуля, а вы с Машей тоже гражданины?
– Правильно не гражданины, а граждане, а про женщин в единственном числе нужно говорить гражданка… Скажи лучше, какой ты национальности, если мама у нас наполовину русская, на четверть украинка и на четверть полячка, а папа наполовину русский, а наполовину мордвин?
– Трудно определиться. А можно я подумаю об этом? – озадаченно отвечает Ваня.
– Можно, потому что Конституция говорит, что каждый имеет право определять и указывать свою национальность. Каждый имеет право говорить на родном языке, выбирать язык общения…»
Лейла Игнатьева, 9 класс, Юнгинская школа Моргаушского района:
«…Меня смущает слово «добровольное», когда речь идет о выборах. То есть человек может участвовать в выборах, а может и не участвовать. Что будет, если все не захотят участвовать в управлении государством (в выборах)? Кому тогда достанется власть народа, в чьих руках она будет сосредоточена? На все эти вопросы можно ответить таким образом. Часто важно не только иметь, но и пользоваться тем, что имеешь. У французского лексикографа и поэта Пьера Буаста есть такие слова: «Самый бедный тот, кто не умеет пользоваться тем, чем располагает». Действующая Конституция дает нам много свободы, много прав (68 прав против 8 обязанностей), и наша задача научиться пользоваться этой свободой, этими правами для себя, для общества и для государства. Мы должны помнить уроки истории и не потерять свободу только потому, что мы не научились ею пользоваться».
Юлия Иванова, 8 класс, Большеяниковская школа Урмарского района:
«…Каждый гражданин России может выражать свои мысли во всеуслышание. Но при этом он не должен разжигать ненависть и вражду между людьми и государствами. Если человек высказывает свои мысли, но при этом несправедливо оговаривает кого-нибудь, оскорбляет, то в соответствии с Конституцией его могут привлечь к правовой ответственности за клевету. Прежде чем что-то сказать, нужно хорошо подумать! Еще в Конституции записано, что мы должны с уважением относиться к государственным символам страны – Гербу, Флагу и Гимну. Они нужны для того, чтобы граждане страны чтили память предков, передавших им любовь и уважение к Отечеству, сохраняли исторически сложившееся государственное единство».
Дмитрий Садовников, 9 класс, Малотаябинская школа, Яльчикский район:
«…Что такое Конституция? Зачем каждому жителю нашей страны надо знать и уважать ее? Если вдуматься, то это вопросы, которые волнуют не только больших, но и маленьких. Только звучат несколько иначе. Ведь когда мы первый раз приходим в школу, у нас в голове тоже много подобных вопросов. Как себя вести? Что можно делать, а чего нельзя? На что мы имеем право, а на что нет? Удивительно, но эти же вопросы волновали людей и тысячу лет назад. Ведь если бы каждый делал только то, что хочется, жизнь бы превратилась в полную неразбериху. И люди договорились жить по правилам. Самые главные правила, которые установили для себя граждане нашей страны, записаны в Конституции РФ».публиканский этап Всероссийского конкурса, посвященного 20-летию Конституции РФ. Пришло на конкурс 128 работ – рисунки, сочинения, творческие проекты. Многие юные авторы, оставив за скобками безграничные ресурсы Интернета, попробовали сами поразмышлять о главном законе страны. И вот что у них получилось.

ИТОГИ

В конкурсе рисунков и плакатов «Конституция глазами детей» и «Я и Конституция моей страны» (учащиеся 1-4 классов) победителем и призерами стали:

1 место – Ксения  Кормакова, Большечурашевская  средняя школа Ядринского района, руководитель — Светлана Петровна Захарова;

2 место — Степан Борзаев, Акрамовская  основная школа Моргаушского района;

2 место – Игорь  Алешин,  средняя школа №3 г. Алатырь;

2 место – Даниил  Платонов,  Урмарская  средняя школа  им. Г.Е. Егорова», Урмарского района;

2 место – Юлия  Дмитриева,   средняя школа  №6  г. Канаш;

2 место — Мария Ксенофонтова, Карабашская  начальная школа  Мариинско-Посадского района;

3 место — Мария Курамшина, Большесундырская средняя школа  Моргаушского района, руководитель —  Ирина Геннадьевн Александрова а;

3 место — Евгений Иванов,  средняя школа №6, г. Канаш;

3 место — Александр Александров,  средняя школа №3 Ядринского района;

3 место — Давид Данилов, Кудеснерская основная школа  Урмарского района;

3 место — Варвара Савенкова,  средняя школа №3 г. Алатырь;

 

 В конкурсе рассказов «Мы – граждане Российской Федерации», «Конституция РФ: права и обязанности граждан Российской Федерации» (учащиеся 5-7 классов)                      места распределились следующим образом:

1 место – Мария Константинова, Шемуршинская  средняя школа Шемуршинского района руководители — Людмила Александровна Синякова, Елена Семеновна Воронцова;

2 место — Валентина Леонтьева, Игорварская  основная школа  им. Г. С. Емельяновой  Цивильского района, руководитель — Татьяна Филаретовна Павлова;

3 место — Анастасия Васильева, Тойгильдинская  средняя школа  Моргаушского района, руководитель — Лариса Ивановна Сергеева;

3 место – Татьяна Изосимова,  Малотаябинская  основная школа Яльчикского района, руководитель — Елена Васильевна Садовникова;

 

В конкурсе сочинений «История Конституции – основа демократии России» (учащиеся 8-9 классов) победителем и призерами были признаны:

1 место – Лейла Игнатьева, Юнгинская  средняя школа им. С.М. Михайлова Моргаушского района, руководитель — Валентина Вячеславовна Краснова;

2 место Александр Хорьков — Шемуршинская  средняя школа Шемуршинского района, руководитель — Елена Николаевна Муромцева;

3 место — Евгения Тихонова, Вурнарская  школа №1  Вурнарского района;

 

В конкурсе ученических проектов «Конституция России – путь к правовому государству» (учащиеся 10-11 классов)  победителем и призерами стали:

1 место – Диана Сорокина, Екатерина Козина, Можарская  средняя школа Янтиковского района, руководитель — Надежда Борисовна Муханова;

2 место — Светлана Паршина, Дарья Аношина, Кувакинская  средняя школа Алатырского района, руководитель – Марина Геннадьевна Кустова;

2 место — Екатерина Прыткова, Екатерина Полушина, Софья Мегмедова, Максим Сергеев,  средняя школа №16 г. Новочебоксарск, руководитель – Светлана Вячеславовна Прыткова;

3 место — Василий Гольдштейн,  средняя школа №1 г. Шумерля, руководитель — Марина Михайловна Гольдштейн;

3 место — Татьяна Борзаева, Владислав Шогулин, Синьял – Покровская  средняя школа Чебоксарского района, руководитель — Елена Васильевна Кириллова;

3 место — Светлана Ашуркина, Эльбарусовская  средняя школа Мариинско-Посадского района, руководитель –Людмила Ростиславовна Погодина;

 

В конкурсе методических разработок по изучению Конституции России (педагогические кадры) места распределились следующим образом:

1 место – Сергей Витальевич Антонов, Александровская основная школа Комсомольского района;

2 место — Наталия Геннадьевна Шуверова, Елена Николаевна Мареева,  средняя школа  №3 Ядринского района;

2 место — Ирина Анатольевна Иванова, Шигалинская  основная школа Урмарского района;

3 место — Марина Геннадьевна Кустова, Кувакинская  средняя школа  Алатырского района;

3 место — Татьяна Демьяновна Кокорева, Николаевская  основная школа Ядринского района.

 

 Итоги предоставлены Центром  внешкольной работы «Эткер»

Минобразования Чувашии

Опубликовано: 11 декабря 2013

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.