Александр АДАМСКИЙ
научный руководитель Института образовательной политики «Эврика»
«На систему поддержки талантливых детей многие регионы выделяют значительные средства. В группу лидеров по финансированию талантливой молодежи из регионального бюджета входят Татарстан, Чувашская Республика, Дагестан, Московская, Нижегородская области и еще целый ряд субъектов РФ.
Однако для создания полноценной системы поддержки талантливых детей, а также обеспечения всем равного доступа к образованию школам необходимо развивать дистанционное обучение. Оно даст детям-инвалидам и тем, кто проживает в удаленных населенных пунктах, возможность полноценно учиться. А распространение дистанционных программ у нас тормозится недостаточным развитием в школах интернет-технологий.
Переход на современные дистанционные формы обучения будет только усиливать эту проблему, так как видеотрансляции и онлайн-связь требуют увеличения трафика. Это серьезная проблема, требующая решения».
