НАТАША ТАНЦЕВАЛА НА БАЛУ СО ШТИРЛИЦЕМ
Автора такого сочинения не допустят к ЕГЭ
В этом учебном году выпускники опять будут сдавать ЕГЭ по-новому. Уже в декабре ученики 11-х классов напишут сочинение, без которого их просто не допустят к ЕГЭ. А сами госэкзамены можно будет сдавать в течение учебного года, а не только в мае – июне. С этой целью в стране создают сеть центров круглогодичной сдачи ЕГЭ. Чувашия уже подала заявку на открытие такого центра.
Российские школьники с этого года получат возможность сдавать ЕГЭ неограниченное количество раз, заявил на днях глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. Результат самой удачной попытки можно будет использовать для поступления в вуз. (Напомним, минувшим летом выпускники сдали ЕГЭ хуже, чем в предыдущие годы.) Сейчас в федеральном ведомстве готовятся открыть сеть центров круглогодичной сдачи госэкзаменов сразу в нескольких регионах. Чувашия тоже пожелала участвовать в эксперименте. Несмотря на то что на федеральном уровне новшество еще нормативно не закреплено.
– Пока в правилах проведения ЕГЭ в 2014–2015 годах мы видим другое: выпускникам разрешается один раз в течение учебного года пересдать любой предмет. До сих пор право на пересдачу имели только те, кто получил неудовлетворительную оценку по одному из двух обязательных предметов – русскому языку или математике, – уточнил «СЧ» начальник отдела дошкольного и общего образования Минобразования Чувашии Вячеслав Бычков.
Сейчас республика ждет ответа из Москвы. Предполагается, что центр будет развернут на базе одного из существующих пунктов проведения ЕГЭ. Тем временем школьники уже потирают руки: «У нас будет больше шансов получить высокие баллы».
Но вот другие нововведения их совсем не воодушевляют. Например, исчезновение из ЕГЭ по русскому языку части А – заданий с вариантами ответов. Теперь практически невозможно будет угадать правильный ответ (методом «тыка» можно было хотя бы троечку заработать).
Однако наибольший резонанс вызвало возвращение итоговых сочинений. Быть или не быть сочинению – педагоги, чиновники, родители и эксперты спорили больше года. Одни говорили, что и небольшого эссе в ЕГЭ по русскому языку достаточно, зачем выпускникам лишняя головная боль. Другие утверждали, что «натасканные» на тесты дети не умеют грамотно и связно излагать мысли.
И вот Минобрнауки России объявило: отныне сочинение пишут все одиннадцатиклассники. Уже обнародованы примерные темы. Оцениваться работы будут по системе «зачет – незачет». Школьники, не справившиеся с сочинением в декабре, смогут рассчитывать на пересдачу в феврале или марте. В отличие от ЕГЭ писать сочинение ребята будут в своих школах. Проверят их учителя и независимые эксперты. Планируется, что уже с этого года тексты будут храниться в особой информационной системе, так что вузы смогут познакомиться с перлами абитуриентов.
СРАВНИМ
Темы сочинений, предложенные Минобрнауки РФ выпускникам 2015 года:
1. «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова).
2. Вопросы, заданные человечеству войной.
3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе.
4. Спор поколений: вместе и врозь.
5.Чем люди живы?
Темы для старших гимназистов дореволюционной России (из «Сборника тем и планов для сочинений» 1906 года):
1. Какие предметы составляют богатство России и почему?
2. О скоротечности жизни.
3. Слово как источник счастья.
4. На чем основывается духовная связь между предками и потомством?
5. О проявлении нравственного начала в истории.
ЗА ИЛИ ПРОТИВ СОЧИНЕНИЯ?
Сергей Васильев, ученик 11-го класса чебоксарской школы № 10:
– Писать сочинение мне не хочется. Нет, мне не трудно написать его на обычном уроке литературы по какому-нибудь роману или повести. Но сочинение как допуск к ЕГЭ – для меня дополнительная проблема. Придется еще больше заниматься с репетиторами.
***
Владимир Иванов, министр образования и молодежной политики Чувашии:
– Думаю, большинство педагогов и родителей новацию с сочинениями восприняли с воодушевлением. Напомню, 2015 год объявлен Годом литературы. В школе мы должны научить детей двум вещам – говорить и думать! Эти компетенции важны для каждого человека: политика, бизнесмена, юриста, педагога, инженера.
***
Ираида Полбенникова, директор чебоксарского лицея № 3:
– Если честно, мне не нравилась старая форма экзаменов по литературе, где писателей потрошили как кур во щи: когда родился, женился, написал и умер… А зубрежкой стихов убивали поэтическое чувство. Поэтому если сочинения возвращают, чтобы научить детей свободно и красиво излагать мысли, я только за. Но по каким критериям оно будет оцениваться? Хорошо бы, чтобы в этом году это был просто срез знаний, а не экзамен. Ну дайте время детям и учителям на разгон!
***
Геннадий Корнилов, исполняющий обязанности декана факультета русской и чувашской филологии, журналистики ЧГУ:
– Давно ждал, когда в школы вернут сочинения. И писать его нужно не только в 11 классе, а каждый год. По абитуриентам вижу, как сложно им без навыков грамотно излагать свои мысли. «Татьяна ехала в карете с открытым задом» – количество подобных ошибок просто зашкаливает! Предложенные Минобрнауки РФ темы сочинений мне нравятся. В них уважение к ребенку как к личности, а не как к чемодану, который надо набить знаниями. Я сам предпочитаю давать студентам философские темы. Например, ребятам на экономфаке предлагаю «Деньги». Помню, один студент любопытно рассуждал о роли денег в судьбе плебса. Зачитывали потом со студентами вслух. Кстати, мое итоговое школьное сочинение тоже учительница читала всему классу. Я сравнивал Наполеона и Кутузова в «Войне и мире» Льва Толстого.
Учить надо сначала- думать..потом говорить и изложить на бумаге…
Пару тем надо по Салтыкову-Щедрину,а то что то забывать начали его и вдобавок есть желающие убирать упоминание о нем на своих страницах.
я против сочинения,за з месяца невозможно подготовить детей, сколько можно ставить эксперименты на детях и учителях, то ЕГЭ, теперь сочинение, этим мы не заставим детей читать
«Российские школьники с этого года получат возможность сдавать ЕГЭ неограниченное количество раз, заявил на днях глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.»
Эта тупость «убьёт» высшее образование, т.к. контроля жесткого за пересдающими не будет, и всё может свестись к торгу сколько будет стоить каждая оценка.
Чем это может обернуться для экономики страны в дальнейшем объяснять не нужно.
Я, педагог с 46- летним стажем, считаю ,что это сочинение ничего не даст ни уму ни сердцу ученика :оно окончательно убьёт интерес к русской литературе.Ведь уже сейчас 11-классники думают только о «направлениях».
И вы УЧИТЕЛЬ?Как можно быть против сочинений и что сейчас ученики не пишут сочинения ?Я школьница 60-х,каждую неделю писали сочинения ,диктанты ,сочинения на свободную тему ,темы из произведений ,никто не боялся сочинений .Вывод учителя что сочинение убьет,дикость ,да гнать вас надо из школы.
А я согласна с педагогом! Знаете, что вы получите в результате: каждый выпускник подготовит шаблоны вступлений и заключений, прочитает краткое содержание 1-2 книг и придёт на экзамен. У него на сегодня другие задачи — ЕГЭ. Такое ощущение, что никто не знает, что дети не читают и не будут душу выворачивать на экзамене. За три месяца! Это единицы, кто читает с удовольствием и напишет от души! хотели враньё-получите враньё!
Не путайте, пожалуйста, Ирина, 2014 год с шестидесятыми годами. Каждое время имеет свои особенности. Кстати, литература рассматривает эти особенности. Вообще, по этому вопросу надо было и учителям дать слово. Но у нас в последние годы делалось всё наоборот. Чиновники, никогда не работавшие в школе, односторонне принимали все решения: как и какие вести дисциплины и какие сдавать экзамены. Ну и, конечно же, нельзя забывать и доблестных депутатов. Они напринимали столько положений-уложений, что вконец уронили образование. Невозможно в сегодняшней ситуации принимать такое скоропалительное решение. По моему мнению, сочинению необходимо предоставить достойное внимание, но — с разумным подходом. По поводу «гнать таких учителей» — школы и так потеряли много опытных, думающих педагогов. Разве не учитель лучше знает ситуацию? Разве учитель не имеет право голоса? Ведь ему, а не Вам, вести занятия по литературе и готовить учащихся к сочинению.
Для того и мозги даны чтобы думали и в 60 годы и в 2014.Я боюсь современных учителей,насмотрелась,карьеристы ,боящиеся иметь свое мнение ,тем более высказывать.Нравственные ценности неизменны и не надо валить на время ,время — это мы ,каковы сами такое и время.
Всё правильно, Ирина, мозги даны для того, чтобы не кипеть, а думать. Видимо, Вы одна за всех думаете… Следуя Вашей логике, можно пойти очень далеко: все учителя — карьеристы, врачи — мошенники, полицейские — преступники, соседи — безнравственны и …..
А это разве не преступление ,что не хватило ума хотя бы красную тряпку повесить ,чтобы люди не сорвались с обрыва,по звонку приехать и не обнаружить свежие следы от колес машины?Глубоко надо мыслить и далеко видеть,а иметь логику это уже наличие ума ,современники наверное по-другому мыслят это их право.
Желчь пригодна для пищеварения, но пагубна для мышления.
Человек приученный как мартышка ставить галочки напротив варианта ответа, достоин мета в клетке в зоопарке — он ведь мартышка!!!
Человек разумный должен уметь излагать свои мысли.
И тут я согласен с Артёмов Чубуковым — мартышки должны «умереть», а Человек должен остаться жить.