МТС запускает новых ИИ-ассистентов для помощи в учебе и создании изображений – ИИ-Ментора и ИИ-Генератора — в молодежном тарифе РИИЛ.
Ранее чат-бот мог обрабатывать только текстовые запросы пользователя, теперь обрабатывает и визуальные. Например, если нужно сделать краткую сводку файла, бот считает текст из документа при емком запросе к нему. Ограничение загрузки файла – до 10 Мб.
Для создания изображения ИИ-Генератору достаточно нескольких предложений с указанием желаемого стиля. Для абонентов РИИЛ количество генераций в день или месяц не ограничено в отличие от большинства известных ИИ-генераторов.
Еще один ассистент, ИИ-Ментор, создан для эффективного усвоения информации. Например, если студент пропустил лекцию, но получил конспект своего одногруппника, он может загрузить документ в бот и получить расширенную сводку с пояснениями терминов, концепций. Тот же принцип соблюдается при подготовке к тесту или контрольной работе. Если у школьника есть страницы учебника или темы для предстоящей работы, ИИ-Ментор сделает выжимку главных тезисов, на которые стоит обратить внимание, и распишет темы доходчиво. Ментор может как проверить написанную работу, так и подобрать выжимку для повторения, стимулируя ученика на самостоятельное повторение с удобным инструментом.
«Мы наблюдаем, как школьники и студенты с энтузиазмом осваивают цифровые технологии для учебы. И это неудивительно: новейшие ИИ-инструменты не просто экономят время на выполнении заданий, но и помогают подготовиться к урокам или лекциям. Уверена, что специальные инструменты в рамках нашего тарифного плана дополняют возможности ИИ и будут стимулировать школьников развивать свое творческое и критическое мышление», — комментирует директор МТС в Чувашии Нина Краснова.
Сервис в первую очередь является развлекательным и не может претендовать на экспертную подготовку к серьезным экзаменам, таким как ЕГЭ, ОГЭ или олимпиадам. В таких случаях следует обращаться к квалифицированным преподавателям. Тем не менее, ИИ-ассистент МТС может помочь с задачей усвоения и структуризации учебного материала в течение четверти или семестра.
