В общих компьютерных рядах заметно выделялся огромный плазменный монитор. Шумерлинская гимназия № 8, первая в рейтинге школ-миллионеров, и тут решила быть в лидерах.

Технику эту, как сообщила директор гимназии Лилия Долгова, приобрели они в прошлом году. Значит, миллион тратить школе не на что? Да нет, все нужные и важные покупки уже расписаны. И первыми в списке идут новые компьютеры (их много не бывает) и две интерактивные доски, каждая по сто с лишним тысяч рублей. Доски эти — сенсорный экран, подключенный к компьютеру, — стали “хитом” сезона: судя по опросу, приобрести их планирует почти каждая школа-миллионер. В списке первоочередных трат по гранту — и покупка новых “Пентиумов” для классов информатики, учебных медиацентров и даже для школьного театра. А часть денег обязательно пойдет на обучение учителей. В том числе — и новым компьютерным технологиям. Ведь в ближайшее время по программе нацпроекта в школах начнет работать высокоскоростной Интернет. Значит, возможностей для того, чтобы учиться и учить по-новому, станет еще больше. Важно только возможности эти поделить по справедливости. А то в одной из школ общее время во всемирной сети распределили так: сорок процентов — администрации, столько же — учителям и лишь двадцать процентов — ребятам. Хотя именно для них информатизация школ и задумывалась…

Впрочем, дружба с компьютерными технологиями стала лишь одной из тем большого августовского педсовета. Начался он с минуты молчания — в память о тех, кто погиб в авиакатастрофе под Донецком (шесть лет назад точно так же помянули учителя подводников “Курска”). Живет ведь школа не в замкнутом мирке, зацикленном только на оценках и учебных методиках. “Мы не просто педагогическая среда, мы — частичка гражданского общества,» — заметила почетный гость конференции, заместитель руководителя Федерального агентства по образованию Ольга Волжина. И поэтому, считает гостья, за всеми учебными инновациями школа не должна забывать и о другой важной миссии — воспитании. «Спросите у родственника из деревни, у соседа по даче, что такое, по их мнению, нацпроект, — предложила она. — В первую очередь народ наверняка вспомнит о доплатах классным руководителям. Потому что именно эти люди, не только учителя, но и наставники, ближе всех к детям».

В целом же, по мнению Волжиной, ростки нового в российском образовании берут начало и в Чувашии. В частности, именно наша республика первой в стране приняла программу «Новая школа». Да и многие направления нацпроекта Чувашия воплощает в жизнь не первый год. «Хозяева» достижения оценили скромнее: сделано многое, но и работы впереди немало. Во всех сферах. Необходимо укрепить кадрами детские сады, сориентировать на рынок труда вузы, техникумы и училища, повысить качество профессионального образования.

Ну а у самих педагогов есть теперь четкие ориентиры, есть стимулы — значит, надо активней стремиться к новым рубежам. И в этом плане, подчеркнул Президент Чувашии Н. Федоров, у школ-миллионеров особая роль: они могут и должны стать транслятором передовых технологий (выступление главы республики на конференции учителей публикуется на 2-й странице).

На общем сборе педагогов руководителям тридцати трех школ-лидеров вручили дипломы российского Министерства образования и науки. Такие же награды республиканского масштаба достались двадцати обладателям премий Президента ЧР. Директора школ, получившие «на хозяйство» по двести тысяч рублей, тут же дружно обозначили стратегическую цель: в следующем году пополнить список миллионеров. А грамотно поставить и осознать задачу — значит наполовину ее выполнить…