Работать вожатой легко. Если любишь детей.

Общение с детьми для сестер не в новинку. Еще в школьные годы они нашли в нем решение двух проблем —“карманные деньги” и “трудоустройство на каникулах”. Им было не очень удобно просить деньги у мамы. Да и отчитываться потом приходилось. Однажды 14-летняя Оля, старшая из сестер, увидела в газете объявление. Требовалась гувернантка для близнецов. Условия работы девочку устроили: забирать мальчишек из садика, сидеть с ними до прихода родителей и заниматься по выходным. Возиться с детьми Оле понравилось, и когда Рамиль и Джамиль перестали нуждаться в ее помощи, у нее появились другие воспитанники. Вслед за старшей сестрой “воспитательством” заразилась и младшая (Михайловы — погодки): ведь гувернантка часто приводила своих подопечных домой. Так вплоть до окончания школы они нянчились с чужими чадами.

— У нас был определенный опыт, но никогда нам не приходилось иметь дело более чем с тремя детьми, — рассказывают сестры. — С ребятами общий язык мы нашли сразу, тут проблем не возникло. Трудности были в организационном плане. У всех вожатых в нашей смене уже имелся опыт работы в лагере, и отсутствие его у нас сначала вызывало некоторое напряжение.

Но Михайловы очень старались, не отдыхали в тихий час, не досыпали ночами: придумывали сценарии, сочиняли стихи, оформляли костюмы. А достался им самый младший отряд ( двадцать ребят 7 -8 лет). Половина из них — из Чебоксарского детского дома. “Но зато самые послушные, самые активные, в общем, самые-самые”, — чуть ли не в один голос утверждают сестры.

Оля вела мастер-классы по журналистике и вокалу. “Надо было видеть, с каким старанием разучивали дети песни. Одну ученицу, Дашу Алексееву, даже пригласили на прослушивание в лицей имени Лебедева”, - не скрывает гордости вожатая. У Ани же была художественная мастерская, где она учила делать поделки из подручных материалов.

Программа у “фабрикантов” была насыщенная: кроме обязательных мастер-классов, в нее входило участие в общелагерных мероприятиях. А часть смены они отдыхали с юными посланцами из чувашской диаспоры. Надо отдать должное, во всех конкурсах “орлята” (так назывался их отряд) занимали призовые места. Отличились они и в “малых олимпийских играх”. Анжела Яковлева, например, отжалась от пола больше мальчишек – 51 раз, а Вика Константинова быстрее всех пробежала 2-километровую дистанцию.

Особенно удался отчетный концерт в “родительский день”. Выступление “орлят” было самым массовым. “Когда мы увидели, как наши дети держатся на сцене, как поют, пляшут, как поддерживают друг друга, мы поняли, что наши старания не прошли даром”, — звучит удовлетворение в голосе сестер. Оценили их и коллеги, больше стали советоваться, а в конце смены пригласили на следующую. Дети же в буквальном смысле висли на них, и не только “свои”. Аня и Оля играли с ними и в догонялки, и в прятки. “Обегали всю территорию, — смеются сестры, — и даже похудели”.

Расставание было трудным для обеих сторон. “Дети плачут, машут на прощание ладошками. А у нас самих душа разрывается, — признается Аня. — У меня даже было желание вскочить в автобус и поехать вместе с ними…” Вожатые дали своим “орлятам” номер телефона, и теперь каждый вечер в квартире Михайловых раздаются звонки. Девушки и сами скучают по своему отряду. И уже побывали в детдоме в гостях.

С грустью вспоминают сестры моменты, когда ребята заболевали — ведь многие из них инвалиды, со слабым здоровьем. И тогда вожатые сидели рядом — глядя в их страдальческие глаза, “болели” вместе с ними.

В эти минуты у сестер, по их признанию, невольно появлялась мысль о собственных детях. Хотя, как они сами считают, выходить замуж им еще рановато. Аня окончила только второй курс строительного факультета ЧГУ, а Оля вообще пока живет и учится в Японии. Ей нужно окончить факультет культурологии общеобразовательного колледжа в городе Нагоя, а затем поступить на “иняз” в МГУ. Как Ольга оказалась в Стране восходящего солнца? В Токио живет их тетя, которая замужем за японцем.

Почему девушки не выбрали преподавательскую стезю, раз им нравится работа с детьми? И мама, и тетя были против “педа” и “меда”. Оля мечтала о журналистике, даже ходила на подготовительные курсы, но не прошла по конкурсу и окончила дирижерско-хоровое отделение училища культуры. Родители у сестер – профессиональные артисты.

“У нас в семье все поют, и я решила отличиться, выбрав строительное направление”, — не скрывает Аня. А еще у нее мечта: построить собственный коттедж. И потому она в раздумьях: какую специализацию из предлагаемых на факультете выбрать - инженера-строителя или архитектора. А у Оли большое желание когда-нибудь создать частный детский садик. “Небольшой, — уточняет она, — куда родители по необходимости могли бы привести своих детей на час, сутки или дня на три. Можно даже в своей квартире”. “Да уж ладно, — милостиво соглашается Аня, — выделю для твоего садика первый этаж своего коттеджа”.

В мечтах девушек нет-нет да промелькнет что-то еще по-детски наивное. Но все равно хочется пожелать им удачи.